Mục đích
- Rèn luyện khả năng đặt câu hỏi và hồi đáp trong đội làm việc.
Thông tin chung
- Thời gian: 20 phút.
- Số lượng người chơi mỗi đội: Không hạn chế.
- Không gian đủ rộng để mọi người có thể di chuyển thoải mái.
Dụng cụ
- Các mẩu giấy (để ghi các con vật).
- Băng dính.
- Bút viết (mỗi người 1 cây).
Mục đích
- Rèn luyện khả năng đặt câu hỏi và hồi đáp trong đội làm việc.
Thông tin chung
- Thời gian: 20 phút.
- Số lượng người chơi mỗi đội: Không hạn chế.
- Không gian đủ rộng để mọi người có thể di chuyển thoải mái.
Dụng cụ
- Các mẩu giấy (để ghi các con vật).
- Băng dính.
- Bút viết (mỗi người 1 cây).
Luật chơi
- Mỗi người sẽ ghi tên một con vật có 2 tiếng (ví dụ: ngựa vằn, cá quả,…), sau đó dán mẩu giấy này lên lưng người khác.
- Mỗi người sẽ có 1 mẩu giấy ghi tên 1 con vật lên lưng. Nhiệm vụ của mỗi người là đoán được tên con vật ghi ở tờ giấy sau lưng mình.
- Không được gỡ tờ giấy, và nhìn tờ giấy khi chưa báo cáo kết quả.
- Mỗi người được đặt câu hỏi để tìm ra con vật ghi ở sau lưng mình với bất kỳ ai.
- Các câu hỏi chỉ được đưa ra dưới dạng đúng – sai.
- Câu trả lời chỉ được đưa ra đúng – sai.
Quy trình
1. Phổ biến luật, mô tả bối cảnh.
2. Phát giấy và bút cho từng người.
3. Mỗi người viết lên tên tờ giấy một con vật mà không được phép cho ai đọc.
4. Yêu cầu chọn cặp ngẫu nhên và dán tên con vật vào lưng bạn mình.
5. Các thành viên sẽ di chuyển để trả lời các câu hỏi đúng sai của các thành viên khác và đặt câu hỏi để tìm ra đáp án của mình.
6. Sau khi có đáp án học viên sẽ báo cáo cho người hướng dẫn.
7. Phân tích và đưa ra bài học.
Phân tích
· Chia sẻ cảm xúc:
Cảm nhận của bạn như thế nào sau khi hoàn thành bài tập?
· Trách nhiệm khi hồi đáp:
Ai là người tìm ra đáp án nhanh nhất?
Bạn đã dùng những câu hỏi như thế nào để tím ra đáp án?
Bạn có khi nào nhận được những câu trả lời mâu thuẫn nhau?
Bạn có cảm giác như thế nào khi nhận được những câu trả lời mâu thuẫn nhau?
Khi nhận được những câu hỏi khó hiểu, hoặc không biết, bạn trả lời như thế nào?
Để tìm ra đáp án nhanh, người học cần phải biết sử dụng những câu hỏi hợp lí nhằm thu hẹp đối tượng suy đoán. Sẽ có trường hợp, người học đưa ra câu hỏi và nhận được câu tả lời mâu thuẫn từ các thành viên khác nhau. Khi các thành viên trả lời câu hỏi, họ chỉ có thể trả lời “đúng” hoặc “sai”, nhưng có những câu hỏi mà họ không hiểu hoặc không biết. Do đó, họ có thể dẫn trả lời một cách ngẫu nhiên mà không cần quan tâm tới việc người hỏi sẽ gặp mâu thuẫn khi giải quyết vấn đề. Vì vậy để tìm ra câu trả lời nhanh nhất, ngoài việc tập trung đưa ra các câu hỏi chất lượng các thành viên cần phải đề cao tinh thần trách nhiệm khi hồi đáp.
