Mục đích
- Giúp các thành viên trong đội xây dựng ý thức hợp tác với nhau.
Thông tin chung
- Chơi theo từng cặp (một người nặn tượng, một người làm tượng).
Dụng cụ
- Bài tập không cần dụng cụ.
Luật chơi
- Người làm tượng phải tuân theo hoàn toàn hình dáng mà người nặn tượng làm ra.
Mục đích
- Giúp các thành viên trong đội xây dựng ý thức hợp tác với nhau.
Thông tin chung
- Chơi theo từng cặp (một người nặn tượng, một người làm tượng).
Dụng cụ
- Bài tập không cần dụng cụ.
Luật chơi
- Người làm tượng phải tuân theo hoàn toàn hình dáng mà người nặn tượng làm ra.
Quy trình
1. Chia cặp và mô tả bài tập
2. Tiến hành thực hiện bài tập
3. Đổi vai trò (người nặn tượng làm tượng và ngược lai
4. Phân tích và đưc ra bài học
Phân tích
· Chia sẻ cảm xúc
Cảm nhận sau khi kết thúc bài tập?
· Mong muốn điều khiển người khác
Cảm giác khi được nặn tượng?
Bạn có suy nghĩ gì khi bị nặn?
Có cặp nào mà người nặn và người được nặn đều cảm thấy thỏa mãn?
Trong cuộc sống hằng ngày chúng ta muốn mình là người nặn tượng hay là người bị nặn? tại sao?
Trong cuộc sống, con người luôn luôn mong muốn có thể điều khiển và gây ảnh hưởng đến những người khác. Nhưng khi bị người khác điều khiển và yêu cầu làm theo những mong muốn của họ, chúng ta thường cảm thấy rất khó chịu. Bài tập hướng tới việc thấu hiểu và điều hòa những nhu cầu của con người trong giao tiếp, đặc biệt là trong giao tiếp giữa các thành viên trong đội. Các thành viên cần quan tâm, chia sẻ và thấu hiểu những mong muốn, nguyện vọng cá nhân, để tìm cách điều hòa và xây dựng tinh thần hợp tác.
