Mục đích
- Giúp các thành viên biết cách đặt mục tiêu và thực hiện mục tiêu đó trong công việc.
Thông tin chung
- Số lượng thành viên: 5-30 người.
- Thời gian: 10-15 phút.
Trò chơi ngoài việc sử dụng để nêu ra bài học về cách đặt mục tiêu, còn sử dụng để tạo môi trường chia sẻ, tin cậy giữa các thành viên với nhau về ý tưởng và cách thực hiện ý tưởng đó. Đây cũng là trò chơi mà người lãnh đạo bộc lộ phẩm chất làm gương trong công việc
Mục đích
- Giúp các thành viên biết cách đặt mục tiêu và thực hiện mục tiêu đó trong công việc.
Thông tin chung
- Số lượng thành viên: 5-30 người.
- Thời gian: 10-15 phút.
Trò chơi ngoài việc sử dụng để nêu ra bài học về cách đặt mục tiêu, còn sử dụng để tạo môi trường chia sẻ, tin cậy giữa các thành viên với nhau về ý tưởng và cách thực hiện ý tưởng đó. Đây cũng là trò chơi mà người lãnh đạo bộc lộ phẩm chất làm gương trong công việc
Dụng cụ
- Giấy và bút.
- Tivi, máy quay: Sử dụng để ghi lại các ý tưởng kỳ quặc đã được thực hiện trong bài tập.
Luật chơi
- Mỗi người viết ra giấy một công việc kỳ quặc nhất để thực hien65trong 1 phút với phạm vi là phòng học,ngoài trời,…
- Các thành viên cùng nhau thực hiện công việc của mình.
Quy trình
1. Phát giấy cho các thành viên tham gia.
2. Yêu cầu mọi người viết lên giấy một công việc kỳ quặc nhất trong 1 phút.
3. Thu lại giấy từ các thành viên; đồng thời yêu cầu mọi người thực hiện các công việc mà họ đã viết ra.
4. Gh hình và phát lại các ý tưởng độc đáo của mọi người tong suốt quá trình thực hiện bài tập.
5. Chia sẻ, phân tích và đưa ra bài học.
Phân tích
· Chia sẻ cảm xúc:
Cảm nhận của bạn sau khi thực hiện bài tập?
· Cách đặt mục tiêu trong công việc:
Tại sao chúng ta chưa thực hiện được mục tiêu mình đề ra?
Bài tập là việc các thành viên tự đặt ra và thực hiện các ý tưởng kỳ quặc. Sau bài tập, có người thành công khi hoàn thành được mục tiêu, có người không thể làm được những gì mà họ đã đề ra vì đặt mục tiêu chưa phù hợp. Với việc thất bại, các thành viên sẽ phải cân nhắc và
xem kỹ lưỡng khi đặt ra những mục tiêu của mình trong tương lai. Qua đó chúng ta cần biết cách xây dựng mục tiêu một cách thông minh nhất với những tiêu chí trong công thức SMART:
S-Specifc: Cụ thể, rõ ràng và dễ hiểu.
M-Measuable: Đo đếm được.
A-Achievable: Có thể đạt được bằng chính khả năng của mình.
R-Realistic: Thực tế không viễn vông.
Time buond: Thời hạn để đạt được mục tiêu đã đề ra.
· Người lãnh đạo:
Suy nghĩ của bạn khi lãnh đạo của mình thực hiện được mục tiêu mình đề ra?
Khi các thành viện thực hiện những ý tưởng kỳ quặc, luôn có sự ngại ngùng từ chính bản thân mình hoặc ngại cái nhìn từ các thành viên khác. Khi đó lãnh đạo nên là người đi đầu, tạo ra sự khích lệ để mọi người sẵn sàng thực hiện mục tiêu của mình đã đề ra.
Trong quá trình làm việc, khi lãnh đạo đưa ra mục tiêu và có trách nhiệm hoàn thành nó sẽ tạo được sự tin tưởng từ các thành viện tong đội.
