Mục đích
- Giúp
các thành viên trong đội biết hợp tác khi làm việc để đạt được kết quả tốt.
- Giúp
mọi người biết cách phân công công việc để nâng cao hiệu quả của công việc.
Thông tin chung
- Không
gian : trong phòng rộng.
- Thời
gian thực hành bài tập : Tính theo thời gian các đội hoàn thành bài tập.
- Số
lượng : 7-10 người/đội.
- 1 người quan sát điều phối chung
- 1 trọng tài bấm giờ
- 1 trọng tài bắt lỗi khi các đội thực hành bài
tập
- Giúp các thành viên trong đội biết hợp tác khi làm việc để đạt được kết quả tốt.
- Giúp mọi người biết cách phân công công việc để nâng cao hiệu quả của công việc.
Thông tin chung
- Không gian : trong phòng rộng.
- Thời gian thực hành bài tập : Tính theo thời gian các đội hoàn thành bài tập.
- Số lượng : 7-10 người/đội.
- 1 người quan sát điều phối chung
- 1 trọng tài bấm giờ
- 1 trọng tài bắt lỗi khi các đội thực hành bài tập
Dụng cụ
- Đồng hồ bấm giờ : để đo thời gian hoàn thành bài tập của các đội.
- 31 thẻ số được đánh dấu từ 1 đến 31
- Dây: dây dứa, dây thừng hoặc dây dù.
- Băng dính.
Lưu ý: Dây sẽ được tạo thành khung hình vuông (3x3m) và khung dây sẽ được dính chặt xuống mặt sàn bằng băng dính.
Luật chơi
- Tất cả các thành viên đều phải tham gia dẫm số
- Dẫm số lần lượt tứ 1 cho đến số 31
- Tại mọi thời điểm chỉ có duy nhất 1 người trong vòng số
- Đội
được tính là phạm 1 lỗi nếu :
- Người đang dẫm số dẫm sai quy luật hoặc chạm chân vào số khác.
- Có hơn 1 người trong vòng dây.
- Chạm chân vào đường giới hạn của khung dây. - Với mỗi lỗi phạm phải, đội bạn sẽ bị cộng thêm 5 giây vào thời gian hoàn thành bài tập.
- Đội nào hoàn thành bài tập trong thời gian nhắn nhất (đã cộng cả thời gian cộng thêm khi bị vi phạm) sẽ là đội giành chiến thắng..
Quy trình
- Mô tả bối cảnh chung của bài tập.
- Sắp xếp tất cả thành viên của các đội đứng bên ngoài vòng dây của đội mình.
- Phổ biến luật chơi
- Thảo luận theo từng đội 5 phút.
- Thực hiện bài tập.
Thực hiện lần 1
- Bốc thăm theo thứ tự thực hiện của các đội
- Các đội lần lượt thực hiện đội nào thực hiện thì ở trong phòng, các đội còn lại sẽ ra ngoài (nhằm giữ bí mật chiến thuật của các đội).
- Thông báo kết quả lần 1 của các đội.
- Phân tích và rút ra kinh nghiệm.
Thực hiện lần 2
- Các đội thực hiện lần lượt (thay đổi thứ tự thực hiện của các đội), các đội còn lại không cần phải ra ngoài.
Phân tích
Chia sẻ cảm xúc
- Bạn nghĩ gì sau khi nhận được đề ?
- Sau khi hoàn thành xong bài tập các bạn cảm thấy như thế nào ?
Chiến thuật khi làm việc
- Các bạn đã sử dụng chiến thuật nào ?
- Các bạn có tin đó thực sự là hợp lí ?
Phân công công việc và hợp tác
- Ai là người đưa ra chiến thuật cho đội bạn ?
- Ai đã phân công công việ và điều phối hoạt động của đội ?
- Các bạn có dành cho họ sự tin tưởng, tôn trọng, lắng nghe ?
- Trong quá trình thực hiện các bạn có thực hiện như đã phân công không ?
- Mỗi người đã đóng góp gì vào kết quả chung của cả đội ?
Để đạt được kết quả tốt nhất, công việc cần được phân công cụ thể, chính xác và hợp lý. Trong bài tập này cần chắc chắn rằng các thành viên đều biết những số mà mình phụ trách và tập trung toàn bộ sự chú ý để hoàn thành nhanh và tốt nhất nhiệm vụ được giao. Tránh trường hợp các thành viên quá chú ý đến nhiệm vụ của người khác mà luống cuống quên đi ngiệm vụ của mình. Nếu mắc phải điề này, đội bạn có thể mắc lỗi và chậm tiến độ hoàn thành bài tập. Khi phân công đúng người, đúng việc các thành viên sẽ tập trung vào nhiệm vụ của mình và tin tưởng vào khả năng của các thành viên khác.
Lãnh đạo
- Ai là người quyết định chiến thuật được lựa chọn của đội bạn ?
- Các thành viên trong đội có nhất trí với người lãnh đạo không ?
- Cảm nhận của bạn khi được bầu làm lãnh đạo ?
- Bạn đã dẫn dắt cả đội hoàn thành bài tập này như thế nào ?
- Bạn có cảm nhận được tâm trạng của các thành viên khi làm bài tập này không ?
Trong bài tập này, lãnh đạo sẽ luôn có gắng quan sát và chỉ đạo tất cả các thành viên hoàn thành nhanh chóng nhiệm vụ được giao. Sẽ có trường hợp lãnh đạo tỏ ra quá nóng vội và hay hô to để nhắc người khác chú ý đến số của mình. Điều này thường làn các thành viên bị cuống và mất bình tĩnh. Đôi khi vì quá lo lắng cho nhệm vụ của các thành viên mà lãnh đạo quên đi số mà mình cần phụ trách.
Khi làm việc trong cúng 1 đội, người lãnh đạo không chỉ định hướng và dẫn dắt cả đội mà còn cần hiểu rõ về các thành viên trong đội. Khi hiểu rõ, lãnh đạo có thể phân chia công việc phù hợp với năng lực và đảm bảo rằng các thành viên đều nắm rõ được nhiệm vụ được giao. Khi đã giao cho ai việc gì đó, người lãnh đạo cũng cần đặt niềm tin vào người đó. Chính sự tin tưởng của người lãnh đạo sẽ là động lực thúc đẩy các thành viên trong đội hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình, từ đó hiệu quả công việc của cả đội sẽ được nâng cao.
Dám thay đổi
- Tại sao trong vòng 2 các bạn lại đạt được kết quả tốt hơn ?
- Nếu bạn có cách khác để thực hiện bài tập này, thì bạn có sẵn sàng chia sẻ với mọi người trong đội không ? vì sao ?
- Khi có một người trong đội đưa ra cách thực hiện khác (có thể hiệu quả hơn hoặc không) thì người lãnh đạo phản ứng như thế nào ?
- Khi làm lại theo cách khác, đội bạn cảm thấy thế nào ?
- Nếu được làm lại thì bạn hay đội của bạn sẽ làm như thế nào ?
- Quyết định thay đổi cách thực hiện bài tập này hay giữ cách thực hiện cũ ?
Việc luôn sẵn sàng chia sẻ và lắng nge một cách tôn trọng các quan điểm mới của thành viên sẽ tạo ra được môi trường an toàn và tin tưởng để từ đó các thành viên sẵn sàng bộc lộ quan điểm của mình. Điều này sẽ rất có ích trong việc tìm a những cái mới tốt hơn làm tiền đề cho sự thay đổi.
Muốn phát triển đi lên, một đội cần phải có nhiều sáng tạo, nhiều đổi mới, dám đưa ra các cách làm mới tốt hơn để được trải nghiệm nhiều hơn và gia tăng cơ hội thành công.
