Mục đích
- Giúp người học rèn luyện kỹ năng lắng nghe và kỹ năng đặt câu hỏi.
Thông tin chung
- Không gian: trong phòng.
- Thời gian thực hiện bài tập: 15 phút.
- Sồ lượng: 10 người.
Dụng cụ
- Giấy.
- Bút.
Mục đích
- Giúp người học rèn luyện kỹ năng lắng nghe và kỹ năng đặt câu hỏi.
Thông tin chung
- Không gian: trong phòng.
- Thời gian thực hiện bài tập: 15 phút.
- Sồ lượng: 10 người.
Dụng cụ
- Giấy.
- Bút.
Luật chơi
- Người hướng dẫn sẽ chọn ra một người để đứng lên phía trên và người này sẽ phải nghĩ ra 1 con số trong khoảng 1 đến 99 để những người ở phía dười đoán con số đó.
- Người ở phía dưới chỉ được đặt các câu hỏi đóng ((câu hỏi đúng-sai) cho người ở trên.
- Người ở tên chỉ được phép trả lời đúng hoặc sai.
- Người nào đoán ra con số nhanh nhất sẽ chiến thắng và được lên trên để thay thế vị trí của người ra số.
Quy trình
1. Mô tả bối cảnh chung của bài tập.
2. Phổ biến luật chơi.
3. Chọn người lên phía trên, yêu cầu người này nghĩ ra 1 con số.
4. Thực hiện bài tập.
5. Phân tích, và rút ra bài học.
Phân tích
· Chia sẻ cảm nhận:
Cảm nhận của bạn khi là người đoán số?
Cảm nhận của bạn khi là người đoán ra số nhanh nhất?
Bạn cảm giác như thế nào khi được chọn là người ra số?
· Lắng nghe và đặt câu hỏi:
Tại sao trong quá trình thực hiện bài tập các bạn lại đặt câu hỏi trùng nhau?
Đối với những người đưa ra con số: bạn cảm thấy thế nào khi người khác đang cố đoán suy nghĩ của mình?
Suy nghĩ của bạn về việc lắng nghe và đặt câu hỏi trong giao tiếp?
Tong giao tiếp và công việc nếu chúng ta biết cách lắng nghe, đặt câu hỏi và hồi đáp hợp lý, sẽ tận dụng tối đa nguồn lực khi làm việc cùng nhau.
